Sobre la Escuela | Universidad Ana G. Méndez, Recinto de Cupey

Sobre la Escuela

Escuela de
Educación
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Escuela de
Educación
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Al estudiar nuestra página portal, notará que la Escuela se distingue por: la calidad de sus componentes, las cualificaciones de sus docentes, el compromiso de sus administradores y un alto sentido de sus estudiantes a la vocación al magisterio, al liderazgo educativo y al proceso de enseñanza, todo amparado en un clima de colegialidad propio de ambientes de aprendizaje universitarios.  Aquí usted tiene un espacio ágil y participativo para obtener información diversa sobre distintos componentes que le son inherentes a nuestra Escuela, tales como: Misión y Visión, ofrecimientos académicos graduados y subgraduados, servicios de apoyo estudiantil, Pruebas de Certificación de Maestros (PCMAS), asociaciones estudiantiles y otra información relevante. 

Les invitamos a conocer nuestra Escuela, sea por este medio o visite nuestras instalaciones físicas. Somos una comunidad accesible a recibir recomendaciones para desarrollo y colaboraciones y fortalecer lazos con la comunidad. Les esperamos!

Dr. José R. Cintrón  Cabrera
Decano/Catedrático Asociado
Escuela de Educación


Misión

La Escuela de Educación de la Universidad Ana G. Méndez, Recinto de Cupey se basa en el principio de que la educación es el arte de lograr cambios positivos cimentados en la moral social. Nuestra meta de excelencia se manifiesta en la calidad de vida que es reflejo de la formación integral del estudiante y del profesional de la educación. La autonomía académica; respeto a la diversidad, igualdad y dignidad humana así como la reflexión y el pensamiento divergente caracterizan nuestro clima organizacional.

Como escuela profesional, inspira y guía la formación del líder intelectual e investigador educativo mediante el ofrecimiento de diversos programas de nivel subgraduado, graduado y doctoral. Respondemos al deber de ofrecer igualdad de oportunidades educativas mediante: una política de admisión flexible al nivel Subgraduado con sistemas para el apoyo estudiantil; al extender programas a los Centros Universitarios; y con ofrecimientos académicos para satisfacer las necesidades de diversos sectores educativos. La investigación, el énfasis en el aprendizaje, los proyectos innovadores y convenios tienen como fin contribuir en la solución de problemas sociales y educativos.

Fomentamos un clima de colaboración y responsabilidad compartida con otras facultades, instituciones y agencias. El compromiso esencial de la Escuela de Educación conlleva la creación de nichos en áreas innovadoras que nos distingan en y fuera de Puerto Rico.


Visión

La Escuela de Educación de la Universidad Ana G. Méndez, Recinto de Cupey será paradigma de comunidad intelectual de vanguardia. Consolidará su prestigio como entidad académica transformadora mediante la integración de saberes, el acercamiento investigativo al proceso de aprendizaje, la aplicación con sentido ético de la tecnología y de la informática más aún, por su sensibilidad humanístico constructivista orientada hacia fines nobles de moral social. Nuestros egresados estarán para contribuir en el mejoramiento continuo de los recursos humanos de agencias y empresas en y fuera de Puerto Rico.

Su facultad continuará distinguiéndose por su sentido de pertenencia institucional, por su compromiso con el Bien y la Verdad. La diversidad de trasfondos profesionales en el vasto caudal de disciplinas inherentes y relacionadas, tanto con la docencia como con el aprendizaje, fomentan la reflexión crítica, el dinamismo intelectual, la orientación inquisitiva e investigativa. A su vez, mantiene el valor y significación de nuestros símbolos, fomenta la cohesión y sinergia entre sus miembros y crea programas y proyectos de impacto sociocultural.


Marco Conceptual de la Escuela

La Escuela de Educación de la Universidad Ana G. Méndez- Recinto de Cupey, se adhiere a principios constructivistas, humanistas, pragmáticos y de aprendizaje activo y significativo para potenciar una educación inclusiva, atenta a la diversidad y responsiva a los cambios socioeconómicos, ambientales y educativos locales y globales. Enriquecemos la educación general y profesional del estudiante desde la perspectiva académica y cultural para que a través del conocimiento del trasfondo de sus estudiantes puedan adoptar enfoques educativos diferenciados y responsivos a las necesidades individuales. Creemos en desarrollar un aprendiz de por vida, con responsabilidad profesional y ética demostrable mediante su conocimiento y su práctica pedagógica. Un profesional de la educación sensible, empático, respetuoso, colaborador y líder en su trato con los estudiantes, colegas, familia y comunidad. Fomentamos el uso asertivo, correcto y preciso de la comunicación, en todas sus manifestaciones, para posibilitar la apertura al dialogo, a la interacción social, al ambiente y clima educativo saludable y a la práctica reflexiva conducente a hábitos mentales de autorregulación, creatividad y pensamiento crítico.

La Escuela de Educación concibe la investigación como un pilar esencial para el avance de la profesión y el fortalecimiento de la calidad de vida personal y ciudadana. Visualizamos la investigación como un vehículo medular para el desarrollo del razonamiento científico y cuantitativo, para la solución de problemas, la toma de decisiones y el fortalecimiento de la práctica docente. Enfatizamos el uso de los resultados investigativos pues reconocemos que confiere credibilidad y valor añadido a su gestión profesional e inspira a sus alumnos y colegas a incursionar en una cultura de rigurosidad metodológica y de desarrollo colectivo. Formamos líderes colaboradores desde la perspectiva transdisciplinaria, educadores visionarios y proactivos guiados por estrategias democráticas, pedagógicamente fundamentadas, que utilizan técnicas inclusivas y actividades educativas y artísticas extra y co curriculares para influenciar positivamente a sus colegas, familias y comunidad.

Fomentamos el uso de herramientas tecnológicas variadas, no como eje central de la educación, sino como aliada de estrategias educativas innovadoras y creativas que fortalecen la dinámica en la sala de clases y en la investigación. Potenciamos el desarrollo de un educador autodidacta y responsable de su actualización y de su crecimiento presente y futuro, y estamos comprometidos con modelar una educación integral que aglutine contenido y experiencias pedagógicas que fomenten su adaptación y contribución al ambiente laboral y social en el que se habrán de desempeñar.

Aprobado por la Facultad el 22 de mayo de 2019