Cernimientos de Habla-Lenguaje y Cernimientos Auditivos | Universidad Ana G. Méndez, Recinto de Cupey

Cernimientos de Habla-Lenguaje y Cernimientos Auditivos

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El cernimiento de habla-lenguaje es un procedimiento diseñado para identificar, en niños/as en edad temprana, algún retraso en las áreas de habla-lenguaje o particularidades en su desarrollo.  Una identificación termprana permite a los padres y maestros establecer un plan de acción y de estimulación dirigido a facilitar el proceso de aprendizaje de los niños/as.

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El cernimiento auditivo es una prueba corta y fácil, que nos da una idea de cómo está la audición del niño\a.  En esta prueba no se determina diagnóstico auditivo.  Para aprobar el cernimiento el niño/a debe responder a todas las frecuencias evaluadas en ambos oídos.  Si no aprueba el cernimiento, se refiere a una prueba auditiva completa.

Una vez al año el Programa de Terapia del Habla-Lenguaje lleva a cabo estos cernimiento en forma gratuita, como parte de nuestro compromiso con la comunidad.  Los mismos forman parte del programa educativo de nuestros estudiantes, bajo la supervisión directa de un patólogo del habla y lenguaje licenciado.  Estas experiencias son de gran valor al conectar al estudiante con la experiencia real en la práctica de la profesión.